华龙网-新重庆客户端12月18日20时10分讯（冯一鸣 雷思蓉）科技兴则民族兴，教育强则国家强。
跟着人工智能年代的开展，科教兴国被不断赋予新的年代内在。怎么大力进步公民科学本质，培养青少年科技立异才能一直是重庆市巴蜀中校园科技立异特征开展的要点。
12月17日，为期2周的“科技承载愿望 立异效果未来”重庆市巴蜀中校园第七届科技节落下帷幕。五光十色的校内、校外主题活动让整体巴蜀少年在科技立异的“星斗大海”中，“沉溺式”体会了科技开展的繁荣力气。
怎么“沉溺式”打卡科技节？科技爱好者怎么玩转“黑科技”？六大主题活动给你答案！
打卡汇集了满满“未来感”黑科技的重庆礼嘉才智公园，体会“才智日子的一天”；走进科技立异试验室，VR探“星”之旅成为学生们的乐土；颜色美学工作室、拍摄创客工坊、化学立异试验室、3D创客试验室等科技场馆更是预备了丰厚的体会活动，面向全校学生全天候敞开。
除此之外，12月17日，校园菩提广场前的科技嘉年华活动将本届科技节面向高潮。《张狂化学试验室》课程组预备的兴趣试验应战大赛招引了不少同学前来闯关；科普大篷车进校园，学生们体会了科技的魅力；长安无人驾驭轿车、大疆机甲、航空模型等展台前也围满了一大波同学停步围观；长安轿车智能研讨院副总经理梁锋华更是亲临科技节现场，为全校学生带来了题为《智能驾驭关键技能和开展趋势》的讲座……不少学生直呼：“这个科技节得劲儿！”
据悉，本届科技文化节由巴蜀中学现代教育技能中心联合校学生处、校团委等多个部分联合举办，包含了“科技主题讲演”“才智日子体会活动”“天宫讲堂”“科技场馆敞开周”“科技嘉年华”“科技大讲堂”等六大主题活动。通过“沉溺式”活动的方法，学生们玩转“黑科技”体会满满“科技感”。
每年12月，巴蜀中学都会举办科技大讲堂和“互动+科普”的展现活动，让学生近距离感触科技的魅力，进一步增强青少年学科学、爱科学、用科学的责任意识，推进构成崇尚科学的社会风尚。
而科技系列活动仅仅只是巴蜀立异开展的一个缩影，“科教育人”的脚印在巴蜀举目皆是。
早在1933年建校之初，首任校长周勖成便提出“手脑并用”的办学理念，着重既培养学生科学的脑筋，又培养学生的劳工精力。进入新世纪，巴蜀中学提出“教育以人为本，校长以教师为本，教师以学生为本”三本理念，将“培养崇尚科学、勇于开拓、富于立异的才智的人”作为学生培养的方针之一，并坚持“科技与人文融合，遍及与进步并行”的科技教育理念，将传统的科技教育活动通过内在、标准、立异的开展，成为新年代学子科技本质培养的重要推力。
近年来，巴蜀中学更是采纳“全面遍及、特性培养”的科技教育战略，以学生科技教育活动为渠道，以科技课程开发和实施为载体，以特征科技实践项目为抓手，以安排或承办大型的、传统的科技活动来营建科技文化氛围，在大规模进步学生的科学本质的一起，实践科技立异人才特性化培养方法，培养了大批科技专长学生，充分体现了校园“张扬特性，发掘潜能”的办学特征。
通过多年的堆集，校园的科技教育已获得不少丰盛的效果。校园的科技类物化效果丰厚，近7年在省级以上各类大赛中获得了1233个奖项。
与此一起，巴蜀师生锐意进取，在科技教育范畴构成了“优异的科技辅导员团队”“强壮的科技教材研制才能”“杰出的科技教育研讨才能”“丰厚的科技活动项目”“丰盛的科技教育实践效果”等五大特征，逐步构成了立异人才培养方法，为不少青少年引路“星斗大海”的征程，为祖国科技腾飞、立异开展供给坚实支撑。
华龙网-新重庆客户端12月18日20时10分讯（冯一鸣 雷思蓉）科技兴则民族兴，教育强则国家强。
跟着人工智能年代的开展，科教兴国被不断赋予新的年代内在。怎么大力进步公民科学本质，培养青少年科技立异才能一直是重庆市巴蜀中校园科技立异特征开展的要点。
12月17日，为期2周的“科技承载愿望 立异效果未来”重庆市巴蜀中校园第七届科技节落下帷幕。五光十色的校内、校外主题活动让整体巴蜀少年在科技立异的“星斗大海”中，“沉溺式”体会了科技开展的繁荣力气。
怎么“沉溺式”打卡科技节？科技爱好者怎么玩转“黑科技”？六大主题活动给你答案！
打卡汇集了满满“未来感”黑科技的重庆礼嘉才智公园，体会“才智日子的一天”；走进科技立异试验室，VR探“星”之旅成为学生们的乐土；颜色美学工作室、拍摄创客工坊、化学立异试验室、3D创客试验室等科技场馆更是预备了丰厚的体会活动，面向全校学生全天候敞开。
除此之外，12月17日，校园菩提广场前的科技嘉年华活动将本届科技节面向高潮。《张狂化学试验室》课程组预备的兴趣试验应战大赛招引了不少同学前来闯关；科普大篷车进校园，学生们体会了科技的魅力；长安无人驾驭轿车、大疆机甲、航空模型等展台前也围满了一大波同学停步围观；长安轿车智能研讨院副总经理梁锋华更是亲临科技节现场，为全校学生带来了题为《智能驾驭关键技能和开展趋势》的讲座……不少学生直呼：“这个科技节得劲儿！”
据悉，本届科技文化节由巴蜀中学现代教育技能中心联合校学生处、校团委等多个部分联合举办，包含了“科技主题讲演”“才智日子体会活动”“天宫讲堂”“科技场馆敞开周”“科技嘉年华”“科技大讲堂”等六大主题活动。通过“沉溺式”活动的方法，学生们玩转“黑科技”体会满满“科技感”。
每年12月，巴蜀中学都会举办科技大讲堂和“互动+科普”的展现活动，让学生近距离感触科技的魅力，进一步增强青少年学科学、爱科学、用科学的责任意识，推进构成崇尚科学的社会风尚。
而科技系列活动仅仅只是巴蜀立异开展的一个缩影，“科教育人”的脚印在巴蜀举目皆是。
早在1933年建校之初，首任校长周勖成便提出“手脑并用”的办学理念，着重既培养学生科学的脑筋，又培养学生的劳工精力。进入新世纪，巴蜀中学提出“教育以人为本，校长以教师为本，教师以学生为本”三本理念，将“培养崇尚科学、勇于开拓、富于立异的才智的人”作为学生培养的方针之一，并坚持“科技与人文融合，遍及与进步并行”的科技教育理念，将传统的科技教育活动通过内在、标准、立异的开展，成为新年代学子科技本质培养的重要推力。
近年来，巴蜀中学更是采纳“全面遍及、特性培养”的科技教育战略，以学生科技教育活动为渠道，以科技课程开发和实施为载体，以特征科技实践项目为抓手，以安排或承办大型的、传统的科技活动来营建科技文化氛围，在大规模进步学生的科学本质的一起，实践科技立异人才特性化培养方法，培养了大批科技专长学生，充分体现了校园“张扬特性，发掘潜能”的办学特征。
通过多年的堆集，校园的科技教育已获得不少丰盛的效果。校园的科技类物化效果丰厚，近7年在省级以上各类大赛中获得了1233个奖项。
与此一起，巴蜀师生锐意进取，在科技教育范畴构成了“优异的科技辅导员团队”“强壮的科技教材研制才能”“杰出的科技教育研讨才能”“丰厚的科技活动项目”“丰盛的科技教育实践效果”等五大特征，逐步构成了立异人才培养方法，为不少青少年引路“星斗大海”的征程，为祖国科技腾飞、立异开展供给坚实支撑。
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